課程代碼 | 10213740007 | 上課學制 | 大學部 | 課程名稱 | 畢業論文
Graduation Thesis | 授課教師 (師資來源) | 簡瑞榮(藝術系) | 學分(時數) | 2.0 (2.0) | 上課班級 | 藝術系4年甲班 | 先修科目 | | 必選修別 | 必修 | 上課地點 | 新藝樓 B04-201 | 授課語言 | 國語 | 證照關係 | 國家考試 | 晤談時間 | 星期1第5節~第6節, 地點:L202
星期2第3節~第4節, 地點:L202
| 課程大網網址 | https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10213740007 | 備 註 | 無 | 本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否 |
◎系所教育目標: 本學系著重藉由有效之課程與教學,增進學生之藝術創作與藝術理論之能力,同時強調傳統藝術媒材與電腦科技藝術之均衡,以及藝術創作與藝術理論之統整。未來本系將加強藝術教育、視覺藝術及數位藝術與設計之研究與推廣,同時積極籌設設計藝術中心之成立。 | ◎核心能力 | 關聯性 | 1.深化學生視覺藝術理論之基礎能力 | 關聯性稍強 | 2.提升學生中西美術史之基本知能 | 關聯性中等 | 3.加強學生中西繪畫之表現能力 | 關聯性最弱 | 4.拓展學生版畫及立體造型之實做能力 | 關聯性最弱 | 5.培養學生數位藝術及設計之創作能力 | 關聯性稍弱 | 6.增進學生視覺藝術教育素養之提昇 | 關聯性中等 | 7.增進學生藝術與視覺文化之理論基礎 | 關聯性中等 | 8.培養學生藝術行政之專業知能 | 關聯性中等 | ◎本學科內容概述: 本課程有四大目的:(一)撰寫一至二萬字畢業論文,訓練專業學術寫作能力(二)因應學校要求,參與業界實習並撰寫心得,提昇就業競爭力(三)畢業創作作品輔導,以提昇畢業創作水準(四)學生升學輔導,報考研究所與國家考試之準備。
因此,本課程方向多元,要求也甚多,不過都是目前學生迫切需求之必備能力,但仍以畢業論文的撰寫為主,期望對升學與就業準備有相當助益。 | ◎本學科教學內容大綱: 1.分析好的研究論文的基本條件。
2.選擇具研究價值且具體可行之論文題目。
3.決定研究論文大綱-含背景、動機、目的、問題、方法、過程、結果等章節。
4.決定研究論文小綱-含各章節及小節等論文架構。
5.了解如何蒐集、分析、整理與運用研究論文資料。
6.運用適當的研究方法,分析與討論研究結果。
7.根據研究目的與研究結果,撰寫研究論與建議。
8.檢視整體研究論文的邏輯關係與內容。
9.確定符合研究論文的撰寫格式(APA或MLA)。
10.了解研究論文投稿的方法並嘗試投稿。
11.了解研究論文的簡報製作與發表。
12. 研究論文與畢業作品、業界實習、升學考試輔導相互結合。 | ◎本學科學習目標: 1. 了解畢業論文的撰寫方法並進行寫作。
2. 因應學校要求,輔導參與業界實習並撰寫心得。
3. 畢業作品輔導,提昇畢業創作水準。
4. 學生升學輔導,報考研究所、國家考試與相關證照,以提昇就業競爭力。 | ◎教學進度: | Week | 主題 | 教學內容 | 教學方法 | 01 09/19 | 課程簡介 | 課程簡介及相關要求 期末交12000字畢業論文 | 問題教學法。 | 02 09/26 | 分析與觀摩好的研究論文的基本條件。 | 分析與觀摩好的研究論文的基本條件-中文、外文、院長論文獎作品等。 | 講授。 | 03 10/03 | 畢業論文題目選擇與討論 | 有研究價值,具創新性,有能力執行,有趣 | 講授。 | 04 10/10 | 畢業論文題目選擇與討論 | 有研究價值,具創新性,有能力執行,有趣 | 講授。 | 05 10/17 | 決定研究論文大綱 | 摘要,本文-目的,方法,過程, 結果..等章節 | 講授。 | 06 10/24 | 決定研究論文大綱 | 摘要,本文-目的,方法,過程, 結果..等章節 | 講授。 | 07 10/31 | 決定研究論文小綱並撰寫內容 | 充實各章節的小綱內容並開始撰寫細節 | 講授。 | 08 11/07 | 決定研究論文小綱並撰寫內容 | 充實各章節的小綱內容並開始撰寫細節 | 講授。 | 09 11/14 | 蒐集、分析、整理與運用研究論文資料 | 學習蒐集、分析、整理與運用研究論文資料,並撰寫於內容中 | 講授。 | 10 11/21 | 運用研究方法,分析與討論研究結果 | 運用研究方法如Google問卷調查,訪談,文獻分析法,分析與討論研究結果 | 講授。 | 11 11/28 | 運用研究方法,分析與討論研究結果 | 運用研究方法如Google問卷調查,訪談,文獻分析法,分析與討論研究結果 | 講授。 | 12 12/05 | 檢視整體研究論文的邏輯關係與內容 | 檢視整體研究論文的邏輯關係與內容,並用word拼宇檢查錯別字 | 講授。 | 13 12/12 | 確定符合研究論文的撰寫格式並改進缺失 | 確定符合研究論文的撰寫格式並改進缺失,尤其APA或MLA不應混用,參考文獻格式檢查 | 講授。 | 14 12/19 | 研究論文投稿的方法並嘗試投稿 | 研究論文投稿的方法並嘗試投稿期刊或研討會論文,院長論文獎 | 講授。 | 15 12/26 | 研究論文的簡報製作與發表 | 製作研究論文的簡報PPT檔與嘗試發表與討論 | 講授。 | 16 01/02 | 畢業論文報告 | 畢業論文報告與討論 | 口頭報告。 | 17 01/09 | 畢業論文報告 | 畢業論文報告與討論 | 口頭報告。 | 18 01/16 | 畢業論文報告與繳交 | 畢業論文報告與繳交word檔 | 口頭報告。 | ◎課程要求: 1.準時上課,勿遲到,遲到過十分鐘即曠課,課程立即開始,不再點名。
2.點名時應細聽,課後不再更正曠課名單。
3.上課專心聽講,並歡迎提問與互動。
4.上課勿睡覺講話玩手機,以免影響他人。
5.務請依進度上教學平台完成作業否則期末無成績。 | ◎成績考核 書面報告50% 口頭報告20% 其他30% : 課堂參與、出缺席 補充說明:無 | ◎參考書目與學習資源 Ruane, Janet. Essentials of Research Methods《研究方法概論》, 台北:五南,2007。
王文科,《教育研究法》,台北市:五南,1986。
江明修,《研究方法論》,台北市:智勝文化事業有限公司,2009。
吳明隆,《論文寫作與量化研究》,台北市:五南圖書出版有限公司, 2011。
宋楚瑜,《學術論文規範》,台北市:正中書局,1980增修一版。
孟樊,《論文寫作方法與格式》,台北縣:威仕曼文化,2009。
林清山,《心理與教育統計學》,台北市:東華書局印行,1974。
張慶勳,《論文寫作手冊》,台北市:心理出版社, 2010 。
葉至誠、葉立誠,《研究方法與論文寫作》,台北:商鼎出版社,2002。
謝金青,《社會科學研究法:論文寫作之理論與實務》,台北縣:威仕曼文化,2011。 |
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